隨著就業(yè)難度的加強(qiáng)，而好多學(xué)院生只有理論知識(shí)，就沒有哪些競爭力。為此，許多中學(xué)生便想報(bào)考一門技術(shù)。究竟怎樣樣？跟老師一上去了解一出來重慶清華青鳥可以讓你成為一名成功的IT技術(shù)員吧！

清華青鳥，實(shí)力教育集團(tuán)對(duì)人才培養(yǎng)高度注重，支持每個(gè)職工獲得職業(yè)能力的提高與發(fā)展，支持每個(gè)學(xué)員成功成才。在局長敖老師的率領(lǐng)下，集團(tuán)匯聚了一批胸襟夢想，志存高遠(yuǎn)的班主任與行業(yè)精英，共同為職業(yè)教育事業(yè)拼搏！

學(xué)院生課程

課工場的定義

“大學(xué)**+工作技能+工作經(jīng)驗(yàn)=課工場”。出席“課工場”學(xué)習(xí)的人。

具備條件

第幾，年滿20周歲；第二，早已或正式獲得學(xué)院**；

課工場將為這部份人群提供一個(gè)提高工作技能、增加工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，鋪裝一座步入IT專業(yè)崗位的橋梁。

課工場采用兩段式和混和式教學(xué)模式，即按照學(xué)院生因遭到學(xué)習(xí)及工作的阻礙，無大量時(shí)間，只有時(shí)間片的特征。采用網(wǎng)上教學(xué)及線下邊授相結(jié)合的方法進(jìn)行的教育培訓(xùn)方法。

結(jié)業(yè)學(xué)員大約收入怎樣樣呢？

我們結(jié)業(yè)學(xué)員的收入情況在結(jié)業(yè)第幾年大致分為三類：

a)刻苦勤奮的人才：在校學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格依照老師要求進(jìn)行理論課、上機(jī)課練習(xí)，課堂表現(xiàn)良好的中學(xué)生的，和我們教學(xué)目標(biāo)是完全一致的，她們因?yàn)橛袑?shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)良好、職業(yè)技能熟練而十分順利地步入發(fā)展空間大、待遇好的IT企業(yè)，從事軟件工程師工作；她們即是用人單位第幾選擇目標(biāo)，也是我們優(yōu)先推薦學(xué)員，她們的收入通常在工作薪水是起碼3000元以上每月；工作2年后，年薪能穩(wěn)穩(wěn)站在4000元以上。

b)聰明不勤奮的人才：學(xué)習(xí)期間，把握職業(yè)技能，不過因?yàn)樽约翰粔蚯趭^練習(xí)，老師布置的課外編程項(xiàng)目練習(xí)完成不夠，假如職業(yè)素養(yǎng)好，溝通能力強(qiáng)，也是用人企業(yè)須要的人才，步入工作成為中級(jí)白領(lǐng)。月總收入在2000多以上，之后隨著人生閱歷的下降，自己也曉得手中的金技術(shù)須要勤勞來增殖的人，未來發(fā)展空間也很大。

c)較怕的是既不聰明又不勤奮的中學(xué)生，出勤，上課不專心聽講。我們的教學(xué)老師會(huì)幫助他逐漸改變這些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。早退，我們的教師會(huì)第幾時(shí)間通知父母；上課睡著我們的教員有責(zé)任提醒勸阻，職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練是我們悉心為中學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，幫助這樣的中學(xué)生進(jìn)行順利地轉(zhuǎn)變。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)明晰后，學(xué)習(xí)心態(tài)也十分重要。雖然學(xué)習(xí)也是教與學(xué)的單向統(tǒng)一的過程。在這個(gè)過程中，須要中學(xué)生和父母的理解、配合，否則，雖然這名朋友勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過考試，結(jié)業(yè)了it技術(shù)員，就業(yè)后的收入也不會(huì)好的那里去。

就業(yè)推薦是如何推薦的？能簽署嗎？

廣州清華青鳥追求的是學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量；就業(yè)行業(yè)、就業(yè)崗位也要和我們教學(xué)目標(biāo)一致；就業(yè)起薪我們對(duì)我們的負(fù)責(zé)就業(yè)老師也有要求，工資是有競爭力的薪水，就業(yè)企業(yè)，常常都是我們的簽約用人企業(yè)，我們也在初審那些企業(yè)的發(fā)展空間，幫助學(xué)員在企業(yè)中有良好的發(fā)展前景；

清華青鳥的有專門的人才合作部門，專門負(fù)責(zé)推薦學(xué)員和協(xié)助中心就業(yè)老師工作。在我們這兒的學(xué)習(xí)過程中，每日的考勤，每位階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步狀況都步入數(shù)據(jù)庫，當(dāng)學(xué)習(xí)步入到推薦階段，你的技術(shù)能力和職業(yè)素質(zhì)符合軟件行業(yè)的要求時(shí)，你的就業(yè)推薦就是總部和中心兩個(gè)單位都在幫助你。會(huì)了解你的就業(yè)意向，步入就業(yè)推薦程序，在龐大的就業(yè)網(wǎng)路和諸多單位中，為你尋覓適宜的工作崗位和單位。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，你的技術(shù)能力、實(shí)際編程經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素質(zhì)是用人單位選擇的根據(jù)，也是未來你立命IT行業(yè)的看家本領(lǐng)，不是一紙就能取代的，清華、清華專科結(jié)業(yè)生入學(xué)時(shí)簽署就業(yè)嗎？你說呢？簽真的有療效嗎？

也是由于我們這樣的就業(yè)理念，和為朋友所做的工作it技術(shù)員，我們?cè)缫丫蜆I(yè)的朋友在軟件企業(yè)都有良好的評(píng)價(jià)――――展示用人企業(yè)的評(píng)價(jià)；我們的朋友也是十分感激中學(xué)各崗位老師對(duì)她們職業(yè)能力打造的悉心培養(yǎng)――展示學(xué)員評(píng)價(jià)；

中學(xué)生報(bào)考條件及形式：

1.15歲以上已獲得中學(xué)結(jié)業(yè)證書的小學(xué)應(yīng)屆結(jié)業(yè)生，崇敬生命，熱愛生活；

2.語言流暢，具有一定的抒發(fā)能力和人際溝通能力；

3.身心健康，五官端正，身體素養(yǎng)符合報(bào)讀專業(yè)要求；

4.對(duì)報(bào)讀的專業(yè)有一定了解，有學(xué)習(xí)心愿，具備一定的職業(yè)潛質(zhì)；

5.了解中學(xué)辦學(xué)宗旨，服從中學(xué)管理，自覺遵循中學(xué)規(guī)章制度。

廣州清華青鳥軟件中學(xué)有自己的辦學(xué)優(yōu)勢，才能正確引導(dǎo)朋友們的發(fā)展趨勢，找到屬于自己的一條路。朋友們?nèi)羰窍肓私飧嘀袑W(xué)信息，詳盡請(qǐng)咨詢招生老師電話：